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雅思口語:擔心在國外上課“聽不懂”?

來源:      瀏覽:      發布日期:2019-03-16 16:25

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某一次課間休息,我抱著好奇的心態問學生:“對于以后出國讀書,你們最擔心什么?”

“怕上課聽不懂。”

這是那一次以及后面很多次學生們提到的相同的擔憂。

所以在這里我也想再說一次,聽不懂很正常。

我們是本來連雅思聽力都要掙扎的人,當語速和詞匯都超過了考試范圍,加上國外老師各種迷人的口音……怎么可能一到國外學校就聽得懂充斥著各種專業術語和陌生理論的課程呢。

但是一定有能讓自己聽得懂的辦法。

首先,沒必要有過分的擔憂,國外的課程并沒有我們想象中那么可怕。

中國學生在這方面的擔憂,來源于國內常見的teacher-centred授課模式。Teacher-centred指的是以老師為中心進行授課,學生處于相對被動的狀態。這樣的狀態下,老師是整個課堂的主講人,學生自然會擔心聽不懂。

但實際上,西方國家的課程大多是sutdent-centred授課模式。Student-centred意味著課堂以學生為中心,幾乎每節課學生都會被分為不同的組別進行討論,最后也是由學生來做展示,老師只負責引導和做總結。在這種授課模式下,大家不用擔心聽不懂老師在說什么,因為你說的應該要比老師更多才對(所以與其擔心聽不懂,不如先擔心一下說不說得出口吧 J)。

消除一部分擔憂后,再來說說怎么樣可以提高課堂接受信息的效率。

既然國外授課模式是以學生為主,大家就要做好心理準備:你需要做的課前準備和課后作業會有很多很多很多很多很多……很多人知道我一周只有4節課的時候都說:“這么輕松!那你時間不是很多嗎!”

各位,一周4節課,就足以讓你忙得想睡在圖書館了。簡單地分享一下我是怎么做課前準備的:

1. 一般課前老師會郵件發來一份reading list,這份清單里不僅有學術論文,還包括一本本實實在在的書;

2. 論文和書里核心的內容需要精讀,這里面就包括很多課堂上會出現,并且是我們不熟悉的詞匯或表達;

3. 其他內容泛讀過后,我會把自己思考的東西簡單寫下來,心里大概有個數;

4. 最后到上課,你會發現,老師說的東西都跟你課前看過的資料相關,幾乎沒有聽不懂的情況;而小組討論的時候,你需要發表的意見也都在課前做過準備。

簡單來說,首先不用過分擔心在國外課堂上聽不懂;其次,課前的準備一定要充分,才能避免聽不懂;最后再補充一點,即使你聽得懂英文,也不代表聽得懂課堂內容,所以“自我思考”在上課過程中也很重要!

最后的最后,再嘮叨一下,課前準備沒有人會逼你做,課上說不出來也不會有人責怪你,但付出和收獲一定是成正比的,希望大家不要只是“擔心”,而是為 “擔心”做出行動。

 

作者簡介:新航道廣深學校董若夢老師

雅思口語主講,英國考文垂大學碩士學位,英語語言文學畢業學士學位,多年教學經驗,獲得高中英語教師資格證,授課風格活潑幽默,受學生喜愛

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